El Centro Estudios de la Lengua de nuestra ciudad organizó la pasada semana el acto de celebración del Día del Idioma, desarrollándose el misom en la Casa de la Historia y la Cultura del Bicentenario.
La realización tuvo diversas propuestas tales como teatro, poesía, reconocimientos y la exaltación de nuestro idioma castellano, tarea que estuvo a cargo del Centro de Estudios de la Lengua, contando a su vez con el auspicio municipal.
En la ocasión, Lucas Reisenauer y Ariel Manning interpretaron pasajes de El Quijote de la Mancha, complementando la expresión teatral con proyecciones simultáneas de imágenes.
Acto seguido se entregaron las constancias como distinciones a los alumnos de escuelas Primarias con mejores promedios egresados en 2018:
> Escuela N° 6388 «Juan B.V. Mitri»: Antonella Spíndola.
> Escuela N° 1213 «Comunidad Organizada»: Damari Aylén Orellana, Luz Cofano y Lucía Enrici.
> Escuela N° 6169 «Manuel N. Savio»: Malena Cabrera, Cristina Herrera, Juan Iturbide y Ciara De la Vega.
> Escuela N° 1212 «Pioneros de Rochdale»: Joaquín Galván, Juliana Singerm Ismael Crespín y Amparo Almada.
> Escuela N° 379 «Florentino Ameghino»: Delfina Giubergia, Amorela Bertone y Gabriela Beraudo.
> Colegio «San José»: María P. Gaggi, María Luz Merli, Cielo Rosso, Emiliano Grbagnoli y Catalina Pistarino.
> Cepa (Adultos): Daniela Bazán y Milton Zabala.
De las escuelas Secundarias fueron premiados:
> Ices: Clarisa Espertino (Premio Blanca Maquínez, Medalla).
> Colegio «San José»: Agostina Sosa, Esteban Porporatto y Bruno Genero (Premio Orestes Remondino, Medalla).
> Eempa: Ángel Oroná (Premio Félix Ramella, Medalla).
> Escuela «Benjamín Matienzo»: Lucila Fiorito (Premio Pilar Monserrat, Medalla).
> Escuela «Carlos Steigleder»: Nerina Garello, Eliana Villarruel, Ayelén Milanese, Leonela Onisyv y Victoria Allasia (Premio Lily Bolatti, Medalla).
Además, en diferentes pasajes del acto se escucharon poemas de Juana de Ibarbourou y de Mario Benedetti para exaltar la belleza del idioma castellano, la valoración por su escritura y el hábito de la lectura de páginas magistrales de autores de habla hispana.
