(Por: Escuela Nº 1212) –El Día del Libro fue el marco ideal para revalorizar la importancia de la lectura desde el punto de vista literario. La convocatoria de parte de la comunidad educativa de la escuela Nº 1212 “Pioneros de Rochdale”, se llevó a cabo días atrás en ambos turnos, a través de una radio abierta que permitió conectar esta importante actividad escolar con los habitantes de la ciudad a través del móvil de la radio FM Ciudad 88.9.
En esta oportunidad se contó además con la presencia de la madrina de la Biblioteca de la escuela “Constancio C. Vigil”, Chela de Lamberti y de los padrinos de cada una de las bibliotecas áulicas renovándose así el fiel compromiso literario que estas personas mantienen con los niños en las diferentes secciones (tanto del Turno Mañana como del Turno Tarde) como guía de este camino cultural incentivándolos, al mismo tiempo a recorrer otros espacios cuyo epicentro es la lectura.
Durante el desarrollo del acto se visualizó un powerpoint que resumió las actividades efectuadas desde que se puso en práctica el proyecto “Danzando por el Mundo de los textos” y un grupo de 7º grado invitó a reflexionar sobre el valor de la Paz a través de una representación musical. Por la tarde se dio lectura a una carta enviada por la profesora Alicia Torassa de González recordando su historia como lectora, un grupo de alumnos personificaron los principales personajes de los cuentos tradicionales junto a la participación especial de los alumnos de la Sección de 4 años del Jardín Nucleado Nº 274, quienes representaron a Blanca Nieves y sus enanitos.
La nómina de Padrinos y Madrinas de cada biblioteca áulica es la siguiente:
1º grado: Melina Mosso
1º grado: Ariel Balderrama.
2º grado: Julieta Mijoevich y Laura Marengo.
2º grado: Alicia Torassa de González.
3º grado: Martín Zeballos y Marta de Culasso.
4° grado Turno Tarde: Francisco Ardusso.
4° grado Turno Mañana: Elvio Saravia.
5° grado: Sr. Carlos Kloster y Cristina Piovano.
6º grado: Prof. Griselda de Bocco.
7º grado: Liana Friedrich.
Tras estos cálidos encuentros, todos los padrinos acompañaron a sus alumnos y juntos crearon un clima especial donde disfrutaron de la narración de historias tradicionales o propias.
