El pasado sábado se realizó en la escuela de Enseñanza Media Para Adultos N° 1139 “Alfonsina Storni”, la 1° Jornada de Capacitación en Educación de Adultos. La misma, avalada por la Dirección Provincial de Educación de Adultos, fue Declarada de Interés Municipal. Esta Jornada contó con la presencia del profesor Juan José Otero como capacitador, profesional de amplia experiencia y trayectoria en la modalidad. Esta actividad se integra en el contexto del aniversario número 35 de la Eempa local, que ininterrumpidamente a lo largo de este tiempo ofreció a adultos y a jóvenes la posibilidad de acceder a sus estudios secundarios.
(Informe: Prensa Eempa) – También asistió la Delegada Regional de Educación de la Región III profesora Alicia de Gonzalez, quien trajo los saludos de la ministra de Educación y de la Directora Provincial de Educación de Adultos y compartió parte de la Jornada.
Los asistentes –alrededor de 70 personas- fueron docentes de Eempa y escuelas medias comunes de distintas localidades de la provincia –Ceres, Humberto, Santa Fe, San Guillermo, Lehmann y Sunchales, entre otras- y estudiantes de profesorado. También concurrieron docentes de la modalidad Primaria para Adultos de nuestra localidad.
En un día intensivo de trabajo, desde las 8 hasta las 17, los docentes compartieron experiencias y se enriquecieron con los aportes de Otero, quien forma parte, junto a Adriana González, la otra expositora, del Programa APPEAL (Alternativas Pedagógicas y Prospectiva Educativa para América Latina). Como realidad común a todas las escuelas que reciben adultos, se destaca el hecho de carecer de edificios propios, limitación más influyente en algunos casos que en otros, pero sin dudas una preocupación entre los docentes. Por otra parte, también se reveló en el trabajo cómo ha ido cambiando la población escolar en las escuelas para adultos, que en los últimos años reciben a un elevado número de jóvenes que han abandonado la media común.
Entre los comentarios que pudieron escucharse durante la presentación, varios profesores de otras localidades destacaron la importancia de una jornada de capacitación específica para la Modalidad de Adultos, ya que la sensación de aislamiento de quienes trabajan con adultos es notable. Con respecto a esta misma sensación, Otero recuperó otro sentido: el de la libertad del docente para implementar estrategias didácticas y para apropiarse de los contenidos con autonomía para adaptarlos a las demandas y a las características de cada grupo de alumnos.
