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Con un presente promisorio, más allá de las restricciones de funcionamiento existentes en el marco de las medidas actuales, la escuela N° 279 «Benjamín Matienzo» sigue marcando el rumbo hacia adelante, impulsando proyectos y diciendo presente en múltiples aspectos cotidianos.
El desafío actual está en concretar un ida y vuelta a la distancia con los cientos de alumnos, para lo cual se implementaron distintas estrategias. No obstante, apenas se pueda regresar a las aulas y talleres, el establecimiento retomará el ritmo habitual, ese que los ha caracterizado y distinguido con diferentes reconocimientos a lo largo de los últimos años.
El prestigio alcanzado por este colegio permite ilusionarse de gran forma para lo que vendrá, apostando como siempre, a la posibilidad de contar en un futuro no muy lejano con un nuevo edificio a través del cual se puedan dar cabida a todos los proyectos y desafíos que hoy no pueden concretarse por falta de un espacio acorde. Si bien esto es una situación incómoda y hasta de debilidad, marca el crecimiento que ha tenido la «Escuela Técnica» en estas cuatro décadas y media de vida, sobrepasando las expectativas inicialmente planteadas y haciendo que todo aquello proyectado haya sido insuficiente.
Una historia de décadas y propuestas diversas
(*) – La escuela de Educación Técnica N° 279, “Tte. Benjamín Matienzo” tiene sus raíces allá por la década del ´30, cuando se inician las actividades de la “Escuela de Artes y Oficios para Varones”, el 2 de abril de 1934. Gobernaba la Provincia de Santa Fe el Dr. Luciano Molinas. El edificio donde funcionaba esta flamante institución estaba ubicado en la intersección de las calles José Ingenieros y Alberdi. La población escolar por entonces era de 33 alumnos. Su primer director fue Juan Pablo López, quien permaneció en el cargo hasta el año 1937 cuando fue trasladado. Ocupó el cargo a partir de ese momento, Eduardo Chiarella.
Seis años después, en 1940, surge una nueva oferta educativa que atendería a una franja específica de la población; la “Escuela del Hogar”, destinada a la formación de disciplinas destinadas a las mujeres. Esta institución estaba ubicada en calle 25 de mayo, entre Alberdi y Mitre. Su primera directora fue Hortensia Cardoso de Marchini.
Las dos escuelas funcionaban en locales alquilados. El crecimiento de la matrícula de ambas decidió a los directivos y cooperadores a iniciar los trámites para poder contar con un edificio propio. Tras largas y arduas gestiones se logró la donación del céntrico terreno donde actualmente funciona por parte de la Comisión de Fomento de Sunchales, cuyo titular era el Aldo Trinchieri.
Otro desafío ocupó entonces a directivos, cooperadores y autoridades: lograr la construcción del nuevo edificio. Luego de superar las numerosas dificultades que se presentaron, la construcción se concretó y la anhelada inauguración se produjo el día 4 de abril de 1975, con la destacada presencia del Gobernador de la Provincia, de Santa Fe, Carlos Sylvestre Begnis quien presidió el acto, junto a Ángel Prece y Aldo Trinchieri, quienes habían jugado un rol fundamental para la concreción de la obra.
El año 1975 fue particularmente relevante, ya que, además de contar con el edificio propio, se produce la incorporación del Ciclo Superior Técnico en la especialidad Mecánica, hecho que permitió ofrecer a los jóvenes una formación de nivel superior.
En el año 1980, el Gobierno Provincial dispone la fusión de los establecimientos de nivel técnico que estuviesen ubicados en la misma ciudad. Por ello, en abril de ese año, se concreta la fusión de las escuelas Nro. 279 y Nro. 677, quedando la conducción a cargo de los directivos de la primera de ellas.
El año 1984 encuentra a la institución en creciente desarrollo, preparada para celebrar sus 50 años de fecunda labor al servicio de la formación de gran cantidad de jóvenes de Sunchales y la región. La fecha fue propicia para imponer el nombre que, desde entonces, habría de identificarla: “Teniente Benjamín Matienzo”, en homenaje al aviador tucumano.
El año 1985 marca un hito importante en la vida institucional ya que, a la oferta existente, se anexa una nueva propuesta educativa: la carrera de Técnico Químico.
La sanción de la Ley Federal de Educación significó una modificación en los planes de estudio. Así, las modalidades elegidas fueron las de Técnicos Medios en Industrias y Procesos y en Reparación de Equipos e Instalaciones Electromecánicas.
A partir del año 2008, ante la necesidad de responder a las nuevas políticas educativas nacionales y provinciales se retorna a la formación de Técnicos Químicos y Técnicos Electromecánicos, aunque tal denominación es actualmente gestionada.
(*) – Web.
