Luego del no inicio de dictado de clases en la escuela Nº 709, aduciendo su Directora las malas condiciones edilicias y la clausura de dos aulas, el Municipio difundió en el día de ayer un texto aclaratorio sobre el estado del inmueble. Unas horas después, fueron los docentes (firmantes como Docentes Santafesinos) quienes expusieron sus argumentos sobre el tema.
Por lo pronto, el Gobierno local anticipó la puesta en marcha de trabajos en dicho lugar y se espera que, en unos tres meses, los alumnos puedan trasladarse a otro edificio. Mientras tanto, ya se pudieron observar modificaciones y cambios positivos, tal el caso de una sala de docentes, espacio del cual se carecía.
A continuación, los dos comunicados:
Nota aclaratoria sobre la situación del Liceo Municipal
(Por: Prensa Municipalidad) – Desde el Gobierno Municipal de Sunchales queremos llevar tranquilidad a toda la comunidad educativa y la ciudadanía en general respecto a falsas informaciones que circulan sobre el estado edilicio del Liceo Municipal ubicado en la esquina de Rotania y Bolívar.
En primer lugar, no presenta riesgo para el desarrollo de las actividades del presente ciclo lectivo de la escuela secundaria N° 709. Es absolutamente falso que el edificio esté en riesgo de derrumbe. Esta afirmación irresponsable es parte de una campaña de desinformación promovida con claras intenciones políticas por parte de quienes difundieron un video con datos completamente erróneos y alarmistas. Ante esta situación, ya se han iniciado acciones legales para evitar que la mentira siga generando preocupación en la comunidad.
El pasado sábado realizamos una nueva inspección técnica junto a una empresa especializada, que confirmó que no existe riesgo estructural, sino falta de mantenimiento. Específicamente, en los últimos cinco años ni la gestión municipal anterior se preocupó por mantener y mejorar el edificio, y ni la gestión provincial del gobernador Omar Perotti realizaron ninguna acción efectiva para solucionar el acceso a otro inmueble definitivo, ya sea por la compra, alquiler o construcción.
En contraste, desde esta gestión estamos abordando activamente la mejora edilicia integral de todos los edificios públicos municipales para hacerlos más cómodos y funcionales. (Terminal, Estación de Tren, ex cocheras Rotania -actualmente con renovación de techo-, Corralón Municipal, Museo Basilio Donato, Casa Steigleder, entre otros). Particularmente, el Liceo es parte de este plan de obras.
En lo inmediato, se llevarán adelante acciones como la impermeabilización y drenaje del sótano, además del apuntalamiento preventivo temporal con estructuras de hierro, con el objetivo de brindar mayor tranquilidad a la comunidad educativa. Asimismo, se definió que, por el momento, la EESO Nº 709 no utilizará la planta baja del edificio.
También garantizamos que el sistema de provisión de agua se encuentra funcionando correctamente. Durante este fin de semana se realizaron tareas de mantenimiento preventivo y continuaremos trabajando para asegurar su óptima operatividad.
Por otra parte, ya está confirmada una solución definitiva y sustentable a mediano plazo, con el traslado en tres meses de la Escuela Secundaria EESO Nº 709 al edificio ubicado en calle Mitre 233 (actualmente La Maison). Los avances en este sentido están siendo coordinados directamente con el Ministerio de Educación, habiendo ya visitado el inmueble sus técnicos y autoridades.
Reiteramos nuestro compromiso con una gestión transparente, responsable y dedicada exclusivamente al bienestar de nuestra comunidad. Repudiamos firmemente cualquier acción política basada en información falsa que busca generar temor y confusión entre vecinos y vecinas. Seguimos trabajando para cuidar y mejorar cada espacio público de nuestra ciudad.
Al final, se trata de que todos rememos en la misma dirección
(Por: Docentes Santafesinos) – Queremos expresar nuestro más sincero agradecimiento a los medios de comunicación por la cobertura y el acompañamiento brindado en relación con la situación de la Escuela Secundaria Orientada N° 709 de Sunchales, Santa Fe. En un contexto donde visibilizar la realidad que vivimos es fundamental, fueron los únicos que dieron voz a nuestra comunidad educativa, algo que valoramos profundamente. Gracias a su labor, logramos que nuestra situación fuera escuchada, lo que permitió un acercamiento de las autoridades al establecimiento con una rapidez sin precedentes.
Aprovechamos esta oportunidad para solicitar formalmente el documento del análisis técnico sobre las condiciones edilicias de la escuela, con las firmas de los arquitectos y profesionales que participaron en la evaluación. Contar con esta información sería un paso fundamental para brindar más tranquilidad a toda la comunidad de Sunchales y conocer con claridad la situación estructural del edificio.
También queremos aclarar algunas afirmaciones que han circulado y que consideramos necesario contextualizar:
- Recreos en la vereda: Esta no es una cuestión atribuible exclusivamente a los docentes, sino una realidad ampliamente conocida en la comunidad de Sunchales. Cualquier persona que pregunte a los estudiantes, vecinos o quienes han participado en actividades en el liceo podrá confirmar que esta situación ha sido recurrente. No se trata de una exageración ni de una versión parcial, sino de un problema sostenido en el tiempo.
- Acciones legales: Nos preguntamos a quiénes estarían dirigidas estas acciones y con qué finalidad. Desde nuestra parte, siempre hemos actuado con la intención de mejorar las condiciones de enseñanza y aprendizaje. Creemos que el foco debe estar en encontrar soluciones concretas, en lugar de generar un clima de tensión y amedrentamiento que no contribuye a resolver la problemática.
- Autonomía de nuestro reclamo: Queremos dejar en claro que nuestra preocupación no responde a intenciones políticas ni partidarias. No pertenecemos a ningún sector ni nos moviliza otra causa que no sea el bienestar de nuestra comunidad educativa. Lamentablemente, esta problemática ha trascendido diferentes gestiones, y lo que buscamos es evitar que la responsabilidad siga diluyéndose sin respuestas concretas. Más que debatir si esto es una cuestión política o una campaña de desinformación, consideramos que la verdadera preocupación debería ser la misma para todos: garantizar condiciones dignas para estudiantes y docentes.
- Mudanza repentina: Nos resulta difícil comprender cómo, después de tantos años de pedidos y reclamos, ahora se proponga una reubicación de manera tan apresurada. Si esta posibilidad existía, ¿Por qué no se consideró antes? Entendemos que las autoridades actuales han asumido recientemente sus funciones, pero eso no cambia el hecho de que la situación edilicia de la escuela es un problema de larga data que requiere una respuesta urgente y sostenible en el tiempo. Queremos expresar nuestra esperanza en la mudanza, pero hasta no ver hechos concretos, nos mantendremos alertas y en lucha. No volveremos al silencio que hemos guardado por tanto tiempo y pedimos encarecidamente a los medios de comunicación y a la comunidad que nos sigan acompañando.
- Falta de mantenimiento: Si, como reconocen las autoridades locales, durante los últimos años no hubo un mantenimiento adecuado, consideramos necesario conocer las razones de esta inacción y, sobre todo, qué medidas se implementarán ahora para revertir esta situación. ¿Qué garantiza que no peligre la integridad física de estudiantes y docentes si deben realizarse tareas de impermeabilización, drenaje del sótano y apuntalamiento con estructuras de hierro?
Reiteramos nuestro agradecimiento a los medios de comunicación y a la sociedad por su compromiso con la verdad y con nuestra comunidad educativa. Seguiremos alzando la voz, no como acto de confrontación, sino por la firme convicción de que garantizar condiciones dignas de estudio y trabajo es un derecho que no puede seguir postergándose.
No dejaremos de dar clases a nuestros alumnos para reclamar, ni tomaremos medidas que perjudiquen la educación. Sin embargo, no dejaremos de hacer oír nuestra voz, porque luchar por la educación también es educar.
